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Construindo o sujeito leitor por meio das estratégias de leitura a partir do Ensino Fundamental
Araújo, Fernanda F. Santos de; Zapata, Mônica Alves; Silva, Shirley Pereira C.
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Jogos e brincadeiras na educação infantil: um olhar para o tempo espaço
Castro, Fernanda Helen de; Silva, Flávia Maria da; Oliveira, Victória Barbara Viana de
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Universidade Brasil
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O processo de alfabetizar letrando
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Contação de histórias: os contos infantis africanos contribuindo com a identidade afrodescendente no Brasil
Araujo, Vaneide Amoroso de; Santos, Vanessa Conceição Carvalho dos
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A prática pedagógica e a afetividade em um espaço educativo acolhedor
Dario, Daiana Maria da Silva; Silva, Paloma Aparecida da; Pereira, Vanessa Barbosa
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As práticas promotoras da igualdade étnico-racial na Educação Infantil
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Jogos e brincadeiras na educação infantil: com enfoque para os jogos
Coocke, Ariane; Felix, Vanessa Vannucchi
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A síndrome de Burnout no cotidiano docente
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2020
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Musicalização na educação infantil: o desenvolvimentos de crianças de 0 a 05 anos
Bertollucci, Laís Rebeca; Cola, Mayara Caroline
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2020
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Pedagogia no contexto hospitalar: a formação, as inter-relações e a atuação do pedagogo
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2020
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A experiência de Reggio Emilia: características e dispersão internacional
Santos, Fabiana Maria da Silva; Hypolito, Flaviana Zafani
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2020
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Dificuldades dos professores no ensino de autistas
Jesus, Amanda de
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Angelucci, Gabriela; Pucci, Sonia
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A atuação do coordenador pedagógico na escola pública
Tobias, Claudio Mauricio
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Ortografia: a influência da leitura na escrita correta
Silva, Bianca Ignácio da
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As dificuldades de aprendizagem sob o olhar psicopedagógico
Silva, Adriana da
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2017
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A importância da psicomotricidade na pré-escola
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2017
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Aprendizagem por estímulo: benefícios e sua importância para a faixa etária de três a cinco anos
Souza, Paloma Michele de; Girotto, Thainá
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2017
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