A prática pedagógica e a afetividade em um espaço educativo acolhedor

Dario, Daiana Maria da Silva; Silva, Paloma Aparecida da; Pereira, Vanessa Barbosa

dc.creator	Dario, Daiana Maria da Silva
dc.creator	Silva, Paloma Aparecida da
dc.creator	Pereira, Vanessa Barbosa
dc.date.accessioned	2023-08-02T17:47:01Z
dc.date.available	2023-08-02T17:47:01Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/xmlui/handle/123456789/711
dc.format	PDF	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Brasil	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Afetividade	pt_BR
dc.subject	Espaço educativo	pt_BR
dc.subject	Prática pedagógica	pt_BR
dc.title	A prática pedagógica e a afetividade em um espaço educativo acolhedor	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Kanazawa, Eliana Massae
dc.description.resumo	A presente pesquisa trouxe para sua revisão bibliográfica o espaço educativo como provocador de aprendizado e como o ambiente educativo na afetividade pode se tornar um recurso de excelência para que o professor possa vir a ter as condições necessárias de desenvolver a suas práxis docentes. A base teórica apresentada mostra os caminhos e essas possibilidades de usar o espaço educativo como “um educador” em potencial. Os autores citados mostram como espaços e ambientes educativos dentro de uma prática pedagógica carregado de afetividade podem contribuir para um ambiente acolhedor e que propõe um ensino aprendizagem, e que os professores possam se servir como recurso para o êxito do seu trabalho.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CH	pt_BR