Dificuldades dos professores no ensino de autistas

Abstract

Esse trabalho apresenta como objetivo investigar as principais dificuldades e os desafios enfrentados por professores de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo. O estudo em questão realizou-se por meio de pesquisa bibliográfica em livros, artigos e sites. Para tanto descreve-se uma breve história do autismo ao longo dos anos, cabendo assim verificar paralelamente, o papel do professor como agente mediador para um ensino de qualidade. Para que isso aconteça, faz-se necessário superar dificuldades contidas no bojo de como ensinar e como será a receptividade de cada aluno, pois a singularidade dos mesmos é evidente, acentuada e ocorre conjuntamente com os transtornos emocionais e/ou comportamentais, implicando também nas questões familiares e sociais.