O processo de alfabetizar letrando

Oliveira, Beatriz Pereira de; Silva, Ilma Teixeira da

dc.creator	Oliveira, Beatriz Pereira de
dc.creator	Silva, Ilma Teixeira da
dc.date.accessioned	2023-09-04T17:22:55Z
dc.date.available	2023-09-04T17:22:55Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/xmlui/handle/123456789/764
dc.format	PDF	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Brasil	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Letramento	pt_BR
dc.title	O processo de alfabetizar letrando	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Silva, Juliana de Castro Moreira da
dc.description.resumo	Este trabalho informa como o processo de alfabetizar letrando é significativo e assume a condição para aquele que aprende a ler e escrever, visa-se nesse conceito que a ideia de que a escrita traz consequências sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas, e linguísticas, em outras palavras do ponto de vista individual, o aprender a ler e escrever, alfabetiza-se deixar de ser analfabeto, tornar-se alfabetizado adquirir a tecnologia do ler e escrever envolver-se nas práticas sociais de leitura e escrita tem consequências sobre o indivíduo a cultura seu estado ou condição, a metodologia de alfabetização precisa estar relacionada do aluno que convive em busca de conhecimentos que ele traz da vida familiar e o meio social; a criança ela aprende conforme está relacionada sua relação no ambiente entre a fala, conversas atividades para o seu processo de desenvolvimento que se voltam para o número de crianças que a escola consegue levar à aprendizagem, nas series iniciais são pesquisas sobre a alfabetização as pesquisas que busca identificar os usos e práticas iniciais da leitura e da escrita.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CH	pt_BR