Ortografia: a influência da leitura na escrita correta

Silva, Bianca Ignácio da

dc.creator	Silva, Bianca Ignácio da
dc.date.accessioned	2023-01-09T18:53:16Z
dc.date.available	2023-01-09T18:53:16Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/xmlui/handle/123456789/615
dc.format	PDF	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Brasil	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Ortografia	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Língua oral	pt_BR
dc.subject	Escrita escrita	pt_BR
dc.subject	Procedimentos didáticos-metodológicos	pt_BR
dc.title	Ortografia: a influência da leitura na escrita correta	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Lourenção, Fernanda Garcia Scrocchio
dc.description.resumo	O presente trabalho tem a finalidade de aprofundar as discussões acerca das questões que envolvem a ortografia, tanto na leitura quanto na escrita, assim como levantar conceitos que permeiam o ensino-aprendizagem da língua oral e escrita, em especial o processo de aprendizagem da ortografia, e quais procedimentos didáticos-metodológicos auxiliam na aprendizagem efetiva desta, bem como de que forma a leitura contribui para o processo de aquisição da Língua Portuguesa. Através de uma análise histórica do surgimento da Língua Portuguesa, bem como da trajetória do acordo ortográfico da Língua Portuguesa, também se pretende levar a uma reflexão quanto a importância de se dominar a ortografia e como a leitura pode influenciar na escrita correta e qual o papel da escola na construção da proficiência leitora. A metodologia a ser utilizada será a bibliográfica do tipo descritiva, em uma abordagem qualitativa, que pretende levar a conclusão de que a leitura influencia na forma efetiva da aprendizagem, assim como o uso adequado da escrita no que se refere a ortografia.	pt_BR
dc.publisher.country	Descalvado - SP, Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Universidade Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CH	pt_BR