Arte e educação em prol do meio ambiente: uma estratégia pedagógica

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dc.contributor.advisor1Belo, Marco Antônio de Andrade
dc.creatorAngelis, Joslaine Aparecida Regióli de
dc.date.accessioned2022-11-28T16:10:36Z
dc.date.available2022-11-28T16:10:36Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractMarked by the significant growth of solid waste discarded in the environment and the need to create a collective awareness of environmental protection, the present work aimed to demonstrate the importance of art in the education and training of the new generation, giving a new meaning to solid waste in the countryside, from the municipality of Auriflama, São Paulo, promoting a strategy to reconcile art activities in youth education with the awareness of preserving the environment. Classes start next to solid waste collection buckets in rural neighborhoods, where students are exposed to the reality of disposal, often incorrectly, becoming a moment of awareness and reflection on new social dynamics and their deleterious effects, as well as creating a fertile field for discussing possible strategies to minimize impacts negative effects of these residues. In this context, students are encouraged to seek solid objects for the development of art classes, which must undergo an artistic transformation, gaining new meanings, to return with another use, in the form of art and protection of the environment. The residues collected during classes are cleaned and modified, abandoning their original meaning, and reproduced in new pieces, as art. A reinterpretation became possible, through the new. However, the results of this study demonstrated the effectiveness of this new pedagogical dynamic in the training of young people, promoting environmental education through transformative art, constituting a promising didactic strategy to sow the need for preserving the environment in future generations.pt_BR
dc.description.resumoMarcado pelo significativo crescimento de resíduos sólidos descartados no meio ambiente e na necessidade de criar uma consciência coletiva de proteção ambiental, objetivou-se com este estudo demonstrar a importância da arte na educação e formação da nova geração, dando um novo significado aos resíduos sólidos da zona rural do município de Auriflama, São Paulo, promovendo uma estratégia de conciliar as atividades de arte na educação juvenil à consciência de preservação do meio ambiente. Os alunos foram levados à caçamba de coleta de resíduos sólidos do bairro da zona rural, local em que os alunos são expostos à realidade do descarte, muitas vezes, de forma incorreta, tornando-se um momento de conscientização e reflexão das novas dinâmicas sociais e seus efeitos deletérios, assim como, criando um campo fértil de discussão de possíveis estratégias para minimizar os impactos negativos destes resíduos. Neste contexto, os alunos são estimulados a buscarem nos resíduos sólidos objetos para o desenvolvimento de aulas de arte, os quais devem receber uma transformação artística, ganhando novos sentidos, para retornar com outra utilidade, em forma de arte e proteção ao meio ambiente. Os resíduos coletados durante as aulas são limpos e modificados, abandonando o seu sentido original, e reproduzidos em novas peças, como arte. Uma releitura se tornou possível, através do novo. Contudo, os resultados deste estudo demonstraram a eficácia desta nova dinâmica pedagógica na formação dos jovens, promovendo educação ambiental através da arte transformadora, constituindo-se como uma estratégia didática para semear nas futuras gerações a necessidade de preservação do meio ambiente.pt_BR
dc.formatPDFpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/handle/123456789/329
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Brasilpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto Científico e Tecnológico da Universidade Brasilpt_BR
dc.publisher.initialsUBpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da Universidade Brasilpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectResíduos sólidospt_BR
dc.subjectZona ruralpt_BR
dc.subject.cnpqCBpt_BR
dc.titleArte e educação em prol do meio ambiente: uma estratégia pedagógicapt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
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