Elaboração de tecnologia educativa sobre covid-19

Biscassi, Isabela Piucci

dc.creator	Biscassi, Isabela Piucci
dc.date.accessioned	2022-10-05T17:13:42Z
dc.date.available	2022-10-05T17:13:42Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/xmlui/handle/123456789/70
dc.format	PDF	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Brasil	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Enfermagem	pt_BR
dc.title	Elaboração de tecnologia educativa sobre covid-19	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Jesus, Giselle Juliana de
dc.description.resumo	Descoberta em 2019 o Sars-Cov-2, mais conhecido mundialmente como covi-19, é uma infecção respiratória aguda, potencialmente grave causada pela corona vírus, de elevada transmissibilidade e de distribuição global. O Ministério da Saúde preconiza e orienta medidas para prevenção e controle da corona vírus, como a higienização adequada das mãos, ouso de máscaras, distanciamento social. Com o retorno as aulas, após avanços no plano de vacinação é fundamental a criação de uma tecnologia educativa para orientação dos estudantes quanto as medidas de prevenção contra Covid-19, com enfoque na saúde e qualidade de vida no contexto da pandemia do Sars-Cov-2. Objetivo: Elaborar uma tecnologia educativa destinada à promoção do autocuidado e a adoção de hábitos de vida que promovam a saúde e a qualidade de vida dos estudantes no contexto da pandemia do Sars-Covid-2. Metodologia: Estudo metodológico desenvolvido sob a luz da teoria social cognitiva de Bandura e da alfabetização em saúde, seguindo os pressupostos metodológicos de Doak, Doak e Root. A elaboração do material educativo seguiu duas etapas com 3 fases ao todo: o planejamento com a definição do público-alvo e dos objetivos do material, a escolha do tipo de material, oportunidade que exigiu grande atenção, cuidado e criatividade para escolha das cores, disposição das imagens conteúdo do material. Optou-se por um material impresso construído a partir das recomendações da Organização Mundial da Saúde e do Ministério da Saúde. Para tanto, foram imprescindíveis as recomendações encontradas na literatura que subsidiam a elaboração de materiais educativos. Resultado: Foi elaborado um material educativo instrucional, impresso no formato de folder para adolescentes com objetivo de orientar e informar medidas para as voltas aulas seguras no contexto da pandemia do Sars-Cov-2. A versão final constituiu em um material intitulado‘’Covid-19- distanciar para abraçar’’, diagramado em papel A4 fechado, capa com fonte única one, tamanho 36 pt para título e fonte Scope One para subtítulos, 17 pt; fonte Scope One13pt para o conteúdo e fonte Effra, 25 pt para subtítulos. Foram incluídas 6 imagens referente são tema na paleta de cores fria e as informações foram apresentadas em blocos no sentido de completar a informação escrita.Conclusão: Acredita-se que a elaboração desta tecnologia educativa sobre Covid-19 após o processo de validação de face e conteúdo com juízes e público alvo,possa favorecer o processo de aprendizado, mudanças comportamentais e,consequentemente, a melhora da saúde e qualidade de vida dos estudantes no retorno às aulas presenciais no contexto da pandemia do Sars-Cov-2.	pt_BR
dc.publisher.country	Fernandópolis-SP, Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Universidade Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CS	pt_BR