Estudo da sustentabilidade na Biblioteca Central Santa Mônica da Universidade Federal de Uberlândia/MG

Souza, Kelma Patrícia de

Estudo da sustentabilidade na Biblioteca Central Santa Mônica da Universidade Federal de Uberlândia/MG

Souza, Kelma Patrícia de

URI: http://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/xmlui/handle/123456789/297

Date: 2017

Abstract: Bibliotecas são espaços para a organização do conhecimento, guarda da cultura e preservação histórica dos povos e nações, recebendo e prestando atendimento às demandas apresentadas in loco ou virtualmente, de forma democrática e imparcial. Diante de todo o contexto representativo no qual as bibliotecas estão envolvidas, pode-se dizer que elas são imprescindíveis para o desenvolvimento social, cultural e ambiental das comunidades onde estão inseridas. Esta pesquisa objetivou investigar ações de sustentabilidade adotadas por uma biblioteca referência no país; comparar as ações de sustentabilidade da biblioteca referência com as ações já desenvolvidas pela Biblioteca Central Santa Mônica (BCMON) e propor ações para a BCMON que poderão proporcionar aos usuários e servidores da biblioteca um recinto de estudo e de trabalho adequado, inclusivo, participativo, acessível e ambientalmente engajado. A metodologia teve abordagem qualitativa, de natureza exploratória, por meio de levantamento bibliográfico, pesquisa de campo (entrevista semiestruturada), análise de dados identificados em pesquisa bibliográfica em livros, artigos, teses entre outros, levantamento realizado nos sites das principais bibliotecas universitárias federais brasileiras a respeito de ações sustentáveis e da ênfase aplicada à sustentabilidade. Pôde-se constatar que a grande maioria das bibliotecas não aborda diretamente o desenvolvimento sustentável em suas atividades, e a sustentabilidade social e econômica é sutilmente aplicada, por meio do acesso à informação, da inclusão social e digital e do retorno aos investimentos recebidos, à sociedade na oferta de produtos e serviços. O cuidado com o meio ambiente e a prática da educação ambiental, porém, ainda são objetos de desatenção. O produto final foi a construção de uma proposta inicial com algumas indicações para a promoção da sustentabilidade na BCMOM, que terá como ponto de partida o diálogo em busca da conscientização ambiental e da participação de toda a equipe e das comunidades interna e externa de forma voluntária, democrática e autônoma.

Subject: Educação ambiental crítica. Bibliotecas universitárias. Desenvolvimento sustentável. Bibliotecas públicas

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