O processo de alfabetizar letrando

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dc.contributor.advisor1Silva, Juliana de Castro Moreira da
dc.creatorOliveira, Beatriz Pereira de
dc.creatorSilva, Ilma Teixeira da
dc.date.accessioned2023-09-04T17:22:55Z
dc.date.available2023-09-04T17:22:55Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumoEste trabalho informa como o processo de alfabetizar letrando é significativo e assume a condição para aquele que aprende a ler e escrever, visa-se nesse conceito que a ideia de que a escrita traz consequências sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas, e linguísticas, em outras palavras do ponto de vista individual, o aprender a ler e escrever, alfabetiza-se deixar de ser analfabeto, tornar-se alfabetizado adquirir a tecnologia do ler e escrever envolver-se nas práticas sociais de leitura e escrita tem consequências sobre o indivíduo a cultura seu estado ou condição, a metodologia de alfabetização precisa estar relacionada do aluno que convive em busca de conhecimentos que ele traz da vida familiar e o meio social; a criança ela aprende conforme está relacionada sua relação no ambiente entre a fala, conversas atividades para o seu processo de desenvolvimento que se voltam para o número de crianças que a escola consegue levar à aprendizagem, nas series iniciais são pesquisas sobre a alfabetização as pesquisas que busca identificar os usos e práticas iniciais da leitura e da escrita.pt_BR
dc.formatPDFpt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorioacademico.universidadebrasil.edu.br/handle/123456789/764
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Brasilpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUBpt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subject.cnpqCHpt_BR
dc.titleO processo de alfabetizar letrandopt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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2017_OLIVEIRA, Beatriz_Pedagogia_Monografia_Itaquera.pdf
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